Uczniowie w Maladze
Wyjazd był nie tylko niezwykłą przygodą, ale przede wszystkim intensywnym doświadczeniem edukacyjnym.

Głównym celem projektu było rozwijanie świadomości ekologicznej młodego pokolenia. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach i zajęciach terenowych poświęconych: zasadom prawidłowej segregacji odpadów, ochronie środowiska naturalnego, odpowiedzialnej konsumpcji, działaniom proekologicznym w przestrzeni miejskiej.

Szczególnym wydarzeniem było wspólne sprzątanie plaży La Malagueta, podczas którego młodzież mogła w praktyce zastosować zdobytą wiedzę i realnie przyczynić się do ochrony środowiska. Uczniowie podziwiali również przyszkolny ogródek w szkole partnerskiej, poznając zasady zrównoważonej uprawy roślin oraz edukacji ekologicznej prowadzonej w Hiszpanii.

Projekt stanowił także doskonałą okazję do rozwijania kompetencji językowych. Uczestnicy doskonalili swoje umiejętności komunikacyjne w języku angielskim oraz hiszpańskim, przełamując bariery językowe i nawiązując międzynarodowe przyjaźnie.

Miłym akcentem wyjazdu była dla wielu uczniów pierwsza podróż samolotem oraz możliwość zwiedzania urokliwych uliczek i zabytków Malagi – miasta o bogatej historii i kulturze.

Kadra pedagogiczna podnosiła kompetencje cyfrowe
Dziesięciu nauczycieli uczestniczyło w dwóch specjalistycznych kursach: Canva - A Digital Tool for Everyone Course.

Szkolenie koncentrowało się na wykorzystaniu nowoczesnych narzędzi cyfrowych w edukacji. Uczestnicy: poznali zaawansowane funkcje platformy Canva, tworzyli interaktywne materiały dydaktyczne, projektowali prezentacje, infografiki i materiały promocyjne, wykorzystywali narzędzia AI wspierające proces nauczania, uczyli się zasad projektowania materiałów dostępnych dla wszystkich uczniów.

Zdobyte kompetencje pozwolą nauczycielom wzbogacić warsztat pracy o atrakcyjne wizualnie i angażujące treści, zwiększając motywację uczniów do nauki.

Digital Classroom Course
Drugie szkolenie dotyczyło organizacji i prowadzenia nowoczesnej, cyfrowej klasy. Program obejmował m.in.: efektywne wykorzystanie platform edukacyjnych, narzędzia do pracy projektowej i współpracy online, metody aktywizujące w środowisku cyfrowym, bezpieczeństwo w sieci i ochronę danych osobowych, strategie przeciwdziałania wykluczeniu cyfrowemu.

Szkolenie umożliwiło wymianę doświadczeń z nauczycielami z różnych krajów Europy, co dodatkowo wzmocniło europejski wymiar działań szkoły.

Kolejne dofinansowanie!
Warto podkreślić, że sukces realizowanego projektu zaowocował przyznaniem kolejnego dofinansowania na przyszły rok szkolny. Otrzymanie wsparcia finansowego w ramach programu stanowi wyraźne potwierdzenie, że Szkoła Podstawowa w Gródku Szlacheckim jest placówką prężnie działającą, skutecznie pozyskującą środki zewnętrzne i konsekwentnie realizującą strategię rozwoju opartą na umiędzynarodowieniu edukacji.

To dowód na wysoką jakość przygotowywanych wniosków projektowych, zaangażowanie kadry pedagogicznej oraz jasno określoną wizję nowoczesnej szkoły, otwartej na świat i potrzeby współczesnych uczniów.

Jak twierdzi dyrektor placówki Katarzyna Krupska realizacja projektu „Ekoaktywni w przestrzeni międzynarodowej” pokazała, że nawet niewielka placówka może z powodzeniem realizować ambitne przedsięwzięcia o europejskim zasięgu. Ekologia, nowoczesne technologie i międzynarodowa współpraca stały się fundamentem działań szkoły, kształtując świadomych, odpowiedzialnych i kompetentnych młodych ludzi.

Projekt był współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+ w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021 - 2027, realizowanego na zasadach programu Erasmus+.

SP Gródek (1)

Szkoła Podstawowa w Gródku Szlacheckim z międzynarodowym suk...